Logo fa.boatexistence.com

گروه‌بندی ناهمگن چیست؟

فهرست مطالب:

گروه‌بندی ناهمگن چیست؟
گروه‌بندی ناهمگن چیست؟

تصویری: گروه‌بندی ناهمگن چیست؟

تصویری: گروه‌بندی ناهمگن چیست؟
تصویری: 9 - آموزش مدرن زبان برنامه نویسی سی پلاس پلاس (std::tuple) 2024, ممکن است
Anonim

گروه‌بندی ناهمگن یک تاکتیک توزیع در کلاس است، به موجب آن دانش‌آموزان متنوع (مثلا دانش‌آموزانی که دارای ناتوانی‌های یادگیری هستند و دانش‌آموزانی که استعداد دارند) در کلاس‌های درس مختلف قرار می‌گیرند. آنها می توانند مهارت ها و توانایی های خود را به طور یکنواخت از طریق گروه خود به کار ببرند.

گروه‌بندی همگن چیست؟

گروه‌بندی همگن به‌عنوان « قرار دادن دانش‌آموزان در کلاس‌های درس براساس سطح توانایی تحصیلی فعلی آنها در یک موضوع خاص » تعریف شده است (دیویدسون، 2009). … در برخی از محیط های آموزشی، دانش آموزان بر اساس توانایی تحصیلی یا پیشرفت تحصیلی در کلاس های گروهی همگن قرار گرفتند (Emery، 2007).

تفاوت بین گروه های همگن و ناهمگن چیست؟

گروه‌بندی ناهمگن نوعی توزیع دانش‌آموزان در بین کلاس‌های مختلف کلاس معین در یک مدرسه است. … گروه بندی همگن قرار دادن دانش آموزان با توانایی های مشابه در یک کلاس درس است.

فایده داشتن یک گروه ناهمگن در مقابل یک گروه همگن چیست؟

اگر هدف از فعالیت یادگیری گروهی کمک به دانش آموزانی است که در حال مبارزه هستند، این تحقیق نشان می دهد که گروه های ناهمگن ممکن است بیشترین کمک را داشته باشند. از سوی دیگر، اگر هدف تشویق گروه های با توانایی متوسط به یادگیری در سطوح بالا باشد، گروه بندی همگن بهتر خواهد بود.

چرا گروه های ناهمگن خوب هستند؟

گروه‌های توانایی یا پیشرفت مختلط یا ناهمگن چندین مزیت را ارائه می‌دهند: 1) دانش‌آموزان کم‌توان کمتر در معرض خطر انگ قرار گرفتن و قرار گرفتن در معرض یک برنامه درسی «گنگ‌شده» هستند. 2) انتظارات معلمان از همه دانش آموزان در سطوح بالاتر حفظ می شود. 3) فرصت‌هایی برای دانش‌آموزان تواناتر برای کمک به کمتر توانا…

توصیه شده: