چرا دانش آموزان را به طور ناهمگن گروه بندی می کنیم؟

فهرست مطالب:

چرا دانش آموزان را به طور ناهمگن گروه بندی می کنیم؟
چرا دانش آموزان را به طور ناهمگن گروه بندی می کنیم؟

تصویری: چرا دانش آموزان را به طور ناهمگن گروه بندی می کنیم؟

تصویری: چرا دانش آموزان را به طور ناهمگن گروه بندی می کنیم؟
تصویری: خنده دارترین سوال برنده باش برای خفن ترین شرکت کننده 😅 2024, نوامبر
Anonim

گروه‌بندی ناهمگن به دانش‌آموزان امکان می‌دهد از تفاوت‌های یکدیگر بیاموزند و فرصتی برای تعامل با افراد مختلف فراهم می‌کند. همچنین دانش‌آموزان پیشرفته را قادر می‌سازد تا همسالان خود را راهنمایی کنند.

ناهمگونی گروهی چیست؟

مجموعه ای از افراد یا عناصر دیگر که از جهات مهمی با یکدیگر متفاوت هستند. به عنوان مثال، در یک زمینه اجتماعی، یک گروه ناهمگن ممکن است از نظر سن، پیشینه اجتماعی-اقتصادی، ارزش ها، تجربه کاری، تحصیلات و غیره متفاوت باشد.

چرا یک گروه بندی ناهمگن می تواند بهترین کمک را به این نوع روش بدهد؟

یک گروه ناهمگن به دانش آموزان پیشرفته فرصتی می دهد تا همسالان خود را راهنمایی کنند . همه اعضای گروه ممکن است تعامل بیشتری داشته باشند تا به یکدیگر کمک کنند تا مفاهیم آموزش داده شده را درک کنند.

کلاس درس ناهمگن چیست؟

برای این کلاس، کلاس‌های ناهمگون را به عنوان کلاس‌های درس تعریف می‌کنیم که در آن دانش‌آموزان دارای طیف گسترده‌ای از پیشرفت تحصیلی قبلی و سطوح متفاوتی از مهارت شفاهی و کتبی در زبان آموزشی هستند برای چنین کلاس هایی، کار گروهی یک استراتژی آموزشی کاملاً توصیه شده و مستند است.

تیم ناهمگن چیست؟

یک تیم ناهمگن تیمی است که اعضای آن از نظر توانایی ها و تجربیات متفاوت هستند.

توصیه شده: